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  • Nacimiento prematuro: desarrollo neurocognitivo

    Researching links between preterm birth and neurocognitive performance

    Más del 70% de los partos prematuros ocurren dentro de las 34 y 36 semanas de gestación. El nacimiento prematuro tardío también tiene relación con un riesgo de deterioro cognitivo. Dos investigaciones reciente examinaron vínculos potenciales ente el parto antes de término y el desempeño neurocognitivo en la adultez.

    Un estudio(1) del nacimiento prematuro y el desempeño neurocognitivo en la tercera edad evaluó a 919 finlandeses, hombres y mujeres nacidos entre 1934 y 1944, de una edad promedio de 68,1 años, bajo el Equipo de Neurosicología del Consorcio para el Establecimiento de un Registro de la Enfermedad de Alzheimer (de las siglas en inglés, CERAD-NB).

    La presencia de evidencia que sugiere que, en comparación con las personas nacidas en término, los prematuros tardíos obtienen un resultado menor en las pruebas neurocognitivas en la niñez y adultez. Este estudio demuestra que el efecto del nacimiento prematuro tardío en el desempeño neurocognitivo persiste hasta la tercera edad, especialmente entre aquellas personas que cuentan con un nivel de educación básico o de secundaria, y agrega el nacimiento prematuro tardío como un nuevo factor de riesgo a la lista de deterioros neurocognitivos en la tercera edad.

    Un segundo estudio chileno(2) analizó la edad gestacional y el riesgo en el desarrollo del niño prematuro temprano, moderado y tardío.

    Cada vez es mayor la evidencia que demuestra que los bebés prematuros tempranos, moderados y tardíos corren un gran riesgo de retraso en el desarrollo. Sin embargo, las características de esta asociación no están bien establecidas en la literatura.

    Según el análisis de 1667 bebés nacidos entre las 32 y 41 semanas, el estudio halló una relación inversa y de “respuesta a la dosis” entre la edad gestacional y el riesgo de retraso en el desarrollo mediante el uso del cuestionario de edades y etapas (ASQ) a los 8 y 18 meses de edad postnatal corregida. La siguiente tarea será entender si este riesgo de desarrollo más elevado en los bebés prematuros tardíos y moderados es transitorio y modificable, o si persiste a lo largo de toda la vida. Esto permitirá identificar mejor las estrategias de intervención temprana.

    (1) Late Preterm Birth and Neurocognitive Performance in Late Adulthood: A Birth Cohort Study (El nacimiento prematuro tardío y el desempeño neurocognitivo en la tercera edad: un estudio de una cohorte de nacimiento)
    Kati Heinonen, PhDa, Dr. Johan G. Eriksson, DMSc b,c,d,e,f, Jari Lahti, PhDa, Dr. Eero Kajantie, PhDb,g,h, Anu-Katriina Pesonen, PhDa, Soile Tuovinen, PhDa, Clive Osmond, PhDi, Katri Raikkonen, PhDa
    (2) Gestational Age and Developmental Risk in Moderately and Late Preterm and Early Term Infants (La edad gestacional y el riesgo en el desarrollo en bebés prematuros tempranos. moderados y tardíos)
    Luisa Schonhaut, MD, MPH, MSc a,b, Iván Armijo, BScc, Marcela Pérez, MDa,b

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